Após um grande esforço para a construção de uma nova escola em São Paulo como resultado da fusão entre Bialik e Renascença, a liderança do projeto viu-se obrigada a reconhecer que as dificuldades encontradas na conciliação de interesses e objetivos tornaram o projeto inviável neste momento.

A FISESP, como órgão máximo da comunidade em São Paulo e a Hebraica que estavam contribuindo com o projeto, continuarão apoiando as escolas em seus novos rumos em formato separado, da mesma maneira como o fazem com todas as demais instituições da comunidade.

Queremos reconhecer a dedicação de todos os profissionais e voluntários envolvidos no processo até aqui e a confiança da comunidade de pais que ofereceu todo o suporte para o projeto.

Atenciosamente.

FISESP – Federação Israelita do Estado de São Paulo
Associação Brasileira “A HEBRAICA” de São Paulo

É com muita tristeza que o PLETZ.com transmite a notícia do fim da NOVA ESCOLA JUDAICA. Uma bela iniciativa que, infelizmente, termina por aqui. O Pletz.com sempre acreditou e apoiou esta iniciativa e torce para que em um futuro próximo este projeto possa ser retomado. Leia abaixo os comunicados das duas escolas.

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Comunicado do Colégio Renascença

Concretamente, desde junho de 2008, o Colégio Renascença envolveu-se intensamente no sonho comunitário de união das escolas judaicas para o fortalecimento de um projeto educacional sólido para as futuras gerações. Desde então, passamos a atuar junto ao Colégio Bialik, com um forte trabalho de ajuste pedagógico e administrativo das duas unidades. Aproximar culturas e realidades distintas não é uma tarefa fácil e é necessário vencer interesses individuais em prol de um projeto maior que garanta uma educação em bases sólidas.

Neste processo, 2010 exigia que consolidássemos alguns movimentos, tornando fundamental passos concretos que garantissem mais avanços, principalmente no aprimoramento da excelência pedagógica e o fortalecimento da formação judaica.

Muitos estudos foram realizados, onde elaboramos um planejamento estratégico contemplando mudanças importantes para 2011. No andamento destas discussões, tínhamos como princípio iniciar já no mês de agosto a apresentação desses caminhos que incluíam a busca da sustentabilidade e perenidade do projeto.

No início de julho, um movimento de um novo grupo se incorpora aos atuais mantenedores do Colégio Bialik, e posteriormente os substitui na interlocução com o Colégio Renascença, e decide unilateralmente não continuar com o projeto de fusão.

Conscientes da nossa responsabilidade comunitária, tentamos, por meio de várias reuniões e mediações com este grupo e a FISESP, validar os compromissos assumidos durante todo esse projeto, cuidando para que este não sofresse alterações significativas em seu desenho e comprometesse tudo o que foi feito até o momento.

Na impossibilidade de acordo e considerando que o compromisso maior é com a comunidade do Colégio Renascença e com a evolução contínua do projeto pedagógico, estamos, a partir de agosto, retomando a caminhada, abraçada firmemente nos últimos anos pela Sociedade Hebraico Brasileira Renascença. Buscaremos todos os esforços necessários para continuarmos com os nossos objetivos, dando exemplo à comunidade judaica de São Paulo de uma escola comprometida em capacitar e desenvolver o potencial dos nossos filhos.

O Prof. João Carlos Martins assume unicamente a direção do Colégio Renascença, e com o apoio de toda a equipe pedagógica, não medirá esforços para garantir a continuidade e normalidade dos trabalhos com nossos alunos. Nós, ainda, nos comprometemos a manter as iniciativas de avanço pedagógico implantadas ou em processo de implantação tais como o Centro de Desenvolvimento de Linguagem e Tecnologia, a parceria com o Instituto Weizmann para o desenvolvimento dos profissionais, Projeto Monográfico, Iniciação Científica, Projeto Sangari, Portal Educacional, Educação Para a Vida, Intercâmbios, Certificados de Cambridge, Anglo Vestibulares, Projeto Merchavim, entre outros.

Este é um momento onde a comunidade renascentista deve mostrar a sua força e união em prol da educação judaica de qualidade. Agradecemos a todos pelo compromisso, apoio, críticas, sugestões e, principalmente, pela dedicação ao Colégio Renascença, que, com certeza, continuará fazendo história na comunidade judaica de São Paulo.

Atenciosamente,

Michel Stolar – Presidente da Diretoria Executiva
Jacob Cohen – Presidente do Conselho Deliberativo

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Comunicado do Colégio Bialik

Comunicamos o término do processo de fusão entre os Colégios Bialik e Renascença. Esse processo foi decidido há dois anos, por ambas as diretorias, com o objetivo de obter ganhos de escala, melhoria na qualidade e consolidar as atividades em uma sede única, com bom acesso aos públicos das duas escolas. Hoje, após dois anos de esforços de todos para manter a fusão, percebemos que os benefícios esperados não aconteceram. A fusão contribuiu pouco para a melhoria da qualidade do ensino no Bialik; a escola abriu mão do seu Ensino Médio e não obteve ganhos significativos em esferas relevantes.

A unificação das sedes sofreu resistência por parte de ambos os públicos, seja ela feita no Jardim Paulistano ou em Higienópolis. No primeiro semestre foi criado um grupo de trabalho para apontar caminhos para o prosseguimento da fusão em 2011, o qual apresentou uma firme proposta de fechamento da unidade Bialik e integração total em Higienópolis. Esta proposta surpreendeu a diretoria do Bialik, que avaliou profundamente o contexto e apontou alternativas para manter a fusão, sem que a nossa qualidade fosse prejudicada e sem que os pais fossem obrigados a levar seus filhos até Higienópolis para permanecerem na escola

Após negociações claras e amistosas entre o Colégio Renascença, FISESP e o Colégio Bialik, este representado pelos Presidentes de sua Diretoria Executiva e seu Conselho Deliberativo e pelo 1º Secretário do Conselho Deliberativo, tais propostas não foram aceitas. Uma vez esgotadas as possibilidades de acordo, a diretoria do Bialik, que tem como propósito defender os interesses dos pais, entendeu que o melhor caminho era a separação das escolas. Fizemos isso de forma clara e esperamos manter as melhores relações com o Colégio Renascença, cooperando em todas as esferas possíveis, visando o bem comum e a causa da educação judaica.

Futuro

Nossa escola já possui um plano de ação definido e embasado em seu Plano Diretor, que foi construído e validado pela própria comunidade Bialik; ele é um instrumento que baliza as nossas práticas, despertando o comprometimento e a responsabilidade de cada membro da equipe com a proposta e a política educacional da nossa instituição. O compromisso e o envolvimento da equipe se refletem nas práticas junto aos nossos alunos.

A Profa. Patrícia Torralba Horta irá liderar, na Direção Pedagógica, a equipe de profissionais pedagógicos na execução deste plano de ação, que iremos apresentar aos pais em reuniões que serão imediatamente convocadas. Queremos afirmar que a reconhecida qualidade pedagógica do Bialik e as iniciativas implantadas nos últimos anos serão mantidas e incrementadas.

O Colégio Bialik retoma suas atividades com força total, buscando se diferenciar cada vez mais e se estabelecer como uma forte alternativa para uma educação judaica de qualidade, do Infantil ao Ensino Médio. Estamos confiantes de que, com a força e parceria de nossa comunidade, iremos fazer um excelente trabalho.

Jefferson Janchis Grosman – Presidente Diretoria Executiva
Boris Ber – Presidente Conselho Deliberativo
Alexandre Ostrowiecki – 1º Secretário Conselho Deliberativo

Kef, que significa diversão, foi o nome escolhido para o Show de Dança da Nova Escola Judaica, que reuniu mais de 400 participantes, incluindo pais e alunos das unidades Bialik e Renascença, em um grande espetáculo que lotou o Teatro Bradesco. Muita emoção no palco e na platéia. Sentimento de realização para quem organizou e participou e de orgulho para quem assistiu. Assim foi o Kef, mais que um show de dança, um espetáculo.

“Juntar as duas unidades da Nova Escola Judaica em um teatro como o Bradesco foi uma sensação maravilhosa, ver todas as crianças interagindo, conversando,brincando e dançando nos fez sentir que a missão foi cumprida!. O nome Kef, foi escolhido por significar diversão e esse foi o sentimento tanto da equipe, que ajudou a fazer o show acontecer, quanto dos dançarinos”, declararam as coordenadoras de dança Sharon Catach e Liron Kotler. A apresentação culminou com um “grand finale”, com os 400 participantes no palco.

Confira depoimentos dos pais:

“Não poderia deixar de parabenizar os profissionais envolvidos na apresentação de ontem, show de dança, show de organização, pontualidade, e show de alegria. Estava ótimo, deu para sentir a alegria das crianças em estar fazendo parte deste momento.Adoramos a iniciativa, o local. Foi muito bom mesmo”. Matheus, Selma e Claudio Blum

“Gostaria de parabenizar a toda equipe por essa maravilhosa apresentação, mais uma vez fico grato por poder participar de um evento marcante da Nova Escola Judaica”. Breno Breslauer

Tamara Gedankien, aluna da Nova Escola Judaica (Bialik + Renascença) primeira brasileira a conquistar o primeiro lugar na Intel/ISEF (International Science and Engineering Fair), maior feira de ciência e tecnologia do mundo, foi convidada a participar da 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, que acontecerá nesta quinta-feira, 27 de maio em Brasília, com a presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

Tamara Gedankien, primeira brasileira a ganhar o primeiro lugar na Intel-Isef terá um asteróide batizado com seu nome

A brasileira Tamara Gedankien, aluna da Nova Escola Judaica (Bialik + Renascença) conquistou o primeiro lugar na Intel/ISEF (International Science and Engineering Fair), maior feira de ciência e tecnologia do mundo, com o projeto “Gemara e Gematria: um estudo de caso sobre os efeitos do uso do contexto sócio-cultural na aprendizagem matemática”. Tamara competiu com mais de 1.600 estudantes, finalistas de feiras de ciências de 59 países, que compartilharam idéias, demonstraram invenções e pesquisas inovadoras. Em 60 anos, foi a primeira e única brasileira a ser laureada com a primeira colocação.

A delegação brasileira, composta de 18 trabalhos selecionados pela Mostratec – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia e pela FEBRACE – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – foi uma das mais premiadas com a conquista de 3 terceiros lugares, 2 segundos lugares e a premiação, em primeiro lugar, de Tamara.

Além dos prêmios acadêmicos, os alunos brasileiros despontaram no cenário, recebendo também nove prêmios e duas menções honrosas especiais. Tamara foi premiada com uma bolsa de estudos na Universidade de Illinois, no valor de sessenta mil dólares. O brilhantismo e entusiasmo da aluna, e o de outros quatro estudantes brasileiros, também será eternizado através da homenagem do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachussets), que nomeará asteróides em homenagem aos jovens cientistas.

O trabalho de pesquisa feito por Tamara, desenvolvido dentro do programa “Projeto Monográfico” oferecido pela Nova Escola Judaica para o Ensino Médio, demonstrou a importância do contexto sócio cultural na educação escolar, através de uma aplicação integrando as áreas de cultura judaica e matemática. Ela percebeu que os alunos aumentavam sensivelmente seus desempenhos quando trabalhavam os conteúdos matemáticos a partir de uma abordagem que levava em conta sua cultura.

“Entendo que uma educação que desenvolva habilidades para o mundo do trabalho será obtida através de um programa de ensino que reconheça as diferenças e desigualdades entre os estudantes, promovendo propostas diferenciadas, mas que culmine em resultados semelhantes. É o que eu chamo de epistemologia da pluralidade, a multiplicidade de saberes em um mundo globalizado”, afirmou Tamara.

Tamara aponta outro aspecto essencial: “melhor do que ganhar os prêmios, eu descobri um universo de amigos, de parceiros, de gente preocupada com o mundo e em ser feliz, pessoas com as quais vou trocar idéias científicas e pessoais pelo resto de minha vida. É a minha nova rede de conexões, de sentidos para a vida”.

Na Intel / Isef os jovens defenderam o seu trabalho, usando o discurso científico, com professores, pesquisadores e cientistas. Esse tipo de evento é uma excelente porta de entrada para a comunidade científica. Estes alunos fizeram pesquisa científica muito séria, quase 25% dos trabalhos geram patentes e vários pesquisadores qualificam os trabalhos como os de Tamara, como uma tese de mestrado – ou até mesmo um doutorado.

O encerramento da Feira ocorreu com a grande cerimônia de premiação, onde Jane Shaw, presidente do Conselho da Intel Corporation, falou aos milhares de estudantes: “Vocês nos inspiram e nos dão orgulho e merecem grandes investimentos”. Mais de 1200 juízes, além dos organizadores das feiras de todas as partes do mundo e os milhares de professores orientadores aplaudiram a cada um dos vencedores convocados ao imenso palco, montado no ginásio da San José State University.

O orientador de Tamara, Prof. Rogério Giorgion, coordenador do Projeto Monográfico e do Centro de Estudos de Linguagens e Tecnologias (CELTEC), da Nova Escola Judaica, acompanhou a aluna aos Estados Unidos e aproveitou para trocar experiências sobre o uso de tecnologias dentro dos sistemas de ensino com as milhares de escolas presentes na feira.

“Este prêmio vem ratificar a importância que a Nova Escola Judaica vem dando ao CELTEC que, além de outras atribuições, coordena os trabalhos monográficos e dá aos alunos a oportunidade de planejar e executar um trabalho de monografia sobre temas atuais. Estamos vivendo em um mundo de grandes desafios, mas as escolas podem permitir que seus alunos usem esses desafios como grandes oportunidades. A Intel / Isef foi mais uma oportunidade de ver o talento, o trabalho duro, entusiasmo e diversão de todos os jovens presentes, com uma grande diversidade de origens e uma paixão comum para a investigação científica, inovação e descoberta” – finalizou Rogerio.

“Tamara é um exemplo de dedicação e competência. Muito nos orgulha e confirma o caminho pedagógico do nosso Ensino Médio – formando jovens comprometidos com a sociedade atual, pensantes, criativos e que sabem defender suas idéias”, declarou o professor João Carlos Martins, diretor- geral da Nova Escola Judaica.

Pais, irmãos e alunos do Infantil e do Ciclo de Alfabetização da Nova Escola Judaica desfrutarão de momentos de lazer e integração durante o evento “Rodas de Encontro” que acontecerá neste domingo, 16 de maio, das 9h30 às 12h30, simultaneamente nas unidades Bialik e Renascença. Estão programadas diversas oficinas e atividades em português, inglês e hebraico e que integram as diferentes idades e áreas tais como: rodas cantadas, histórias em quadrinhos, informática, marcenaria, pintura, dança, construção de brinquedos e jogos de raciocínio lógico. O evento Rodas de Encontro é um projeto de integração pais – escola, que promove momentos de integração e traz aos pais a oportunidade de estar em contato com os professores e conhecer um pouco da dinâmica das aulas. Durante o ano de 2010, acontecerão outras edições do evento, contemplando os diversos ciclos da Nova Escola Judaica.

Evento: Rodas de Encontro na Nova Escola Judaica
Data:16 de maio de 2010
Horário: Das 9h30 às 12h30
Local: Nova Escola Judaica
Unidade Bialik – Rua Simão Álvares, 680 – Pinheiros
Unidade Renascença – Rua São Vicente de Paulo, 659 – Higienópolis

Pelo segundo ano consecutivo a aluna da Nova Escola Judaica, Tamara Gedankien, vai representar o Brasil na maior feira de ciências do mundo. Com o projeto “Gemara e Gematria: um estudo de caso sobre os efeitos do uso do contexto sóciocultural na aprendizagem matemática” , Tamara embarcou no dia 8 de maio para representar a Nova Escola Judaica e o Brasil na maior feira de Ciência e Tecnologia do mundo a Intel/ISEF (International Science and Engineering Fair). O projeto recebeu seu passaporte para a Intel – ISEF quando participou da 24ª Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), em Novo Hamburgo (RS), e foi escolhido como um dos nove melhores trabalhos do Brasil.

O trabalho apresentou uma alternativa ao ensino tradicional de matemática, integrando as áreas de cultura judaica e matemática. Tamara percebeu que os alunos aumentavam sensivelmente seus desempenhos quando trabalhavam os conteúdos matemáticos a partir de uma abordagem que levava em conta sua cultura. “Diferentes mecanismos de análise mostraram que os alunos das classes experimentais apresentaram maior participação, entusiasmo, capricho e pontualidade na entrega de trabalhos do que os alunos das classes-controle” ,afirmou Tamara, que continuou: “Entendo que uma educação que desenvolva habilidades para o mundo do trabalho será obtida através de um programa de ensino que reconheça as diferenças e desigualdades entre os estudantes, promovendo propostas diferenciadas, mas que culmine em resultados semelhantes.”

O orientador de Tamara, Prof. Rogério Giorgion, coordenador do Projeto Monográfico e do Centro de Estudos de Linguagens e Tecnologias (CELTEC), irá acompanhá-la e aproveitará para trocar experiências com as centenas de escolas presentes na ISEF, sobre o uso de tecnologias dentro dos sistemas de ensino. O Brasil participará com 18 projetos, em um total de 26 alunos. Os projetos foram selecionados na Mostratec – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia e na FEBRACE – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia e esbanjam novidades, que vão desde o uso do contexto sóciocultural no desenvolvimento de aprendizagens até a busca de antibióticos na ooteca da aranha (seda). Os participantes brasileiros, alunos dos ensinos fundamental e médio de todo o país, competirão com mais de 1.500 estudantes de 56 países, que compartilharão ideias, demonstrarão invenções e pesquisas inovadoras e concorrerão a mais de US$ 4 milhões em prêmios, como bolsas de estudos, cursos e produtos tecnológicos. A Intel ISEF esse ano será na cidade de San José, Califórnia, de 09 a 14 de maio.

A Nova Escola Judaica está em clima de eleições. E o motivo é de extrema importância: escolher o novo nome da Escola, cujo processo de fusão teve início há dois anos.

Com essa difícil tarefa a ser cumprida, uma comissão formada por membros da diretoria de transição com experiência em educação, marketing educacional e comunicação reuniu-se para pensar um processo que representasse de forma ampla e transparente todos os responsáveis diretos pelo sucesso desta nova escola: pais, alunos, educadores e funcionários.

Como existiam questões técnicas que precisariam ser seguidas e a escolha de nomes aberta a toda a comunidade poderia gerar frustrações, com atrasos e riscos jurídicos, foi realizado um workshop com a participação dos co-presidentes, diretoria de transição, diretor geral, vice-diretoras, coordenação e comitê de comunicação, de onde resultaram os três nomes finalistas levando em conta a missão da escola, além de outros critérios. São eles: Alef, Martin Buber e Chaim Weizmann.

Uma grande campanha de comunicação com o envolvimento de toda a equipe pedagógica das duas unidades, vai reforçar as três alternativas para que pais, alunos, educadores e funcionários possam formar sua opinião e fazer uma escolha consciente. A votação será eletrônica, pelo site (virtual) e na escola (presencial) e o resultado será apresentado em Agosto de 2010.

“Todo empreendimento humano de sucesso precisa de uma marca, uma forma de identificação, ou seja, um nome. É chegado o momento de criarmos a marca que caminhará pelo Século XXI, levando a mensagem de nossa proposta de valor e a promessa de nossa missão, refletindo o que há de melhor e consolidando as histórias de duas instituições (Bialik e Renascença)”, declara Rubem Duek, diretor de comunicação da Nova Escola Judaica.

Saiba mais sobre os nomes escolhidos:

Alef é o primeiro som que o ser humano articula e a primeira letra do alfabeto. Exprime a ideia de unidade e do princípio, do homem como unidade coletiva.

Martin Buber foi um filósofo e educador, responsável pela filosofia do diálogo e maior expoente do Existencialismo judaico, professor de antropologia filosófica na Universidade de Jerusalém. Contribuiu enormemente para o diálogo interreligioso e entre judeus e árabes, fundamentado em sua filosofia do diálogo, no respeito à diversidade e celebração da alteridade.

Chaim Weizmann foi presidente da Organização Sionista Mundial, liderou a Agência Judaica, participou ativamente na criação do Estado de Israel e foi o seu 1º. Presidente, em 1948. No campo acadêmico, fundou a Universidade Hebraica de Jerusalém, estabeleceu as bases do Instituto Weizmann, um dos maiores centros de produção científica do mundo, que hoje é uma das pontas de lança de Israel em sua liderança neste campo.

Os 62 anos de existência do Estado de Israel foram comemorados com muita festa e alegria na Nova Escola Judaica. Houve troca de alunos entre as unidades, o que favoreceu a integração e a realização de atividades que proporcionaram a todos estudar, vivenciar e festejar o Iom Haatzmaut, bem como fortalecer os laços com Israel. Os alunos da Educação Infantil participaram de oficinas junto com seus pais. As turmas se apresentaram ao som de músicas de Iom Haatzmaut. Já os alunos do Fundamental I participaram de oficinas temáticas e assistiram ao teatro de bonecos, cujo tema era “uma viagem para Israel”.

Os alunos do Fundamental II e Ensino Médio participaram de diversas atividades de conhecimento e socialização. Filmes e performances sobre Israel, maquiagem artística, caricaturistas e customização de camisetas fizeram parte da programação. Nos diversos segmentos houve o hasteamento das bandeiras do Brasil e de Israel ao som dos hinos; os alunos entoaram canções e declamaram poesias em homenagem ao Estado de Israel, além de harkadot e falafada. A comemoração foi marcada por muita emoção. As fotos refletem o dia intenso e especial vividos na Nova Escola Judaica.

No final do primeiro semestre de 2010 cerca de 80 alunos do 2º ano do Ensino Médio da Nova Escola Judaica (Bialik+ Renascença), juntamente com alunos das escolas Iavne, I.L. Peretz e Yeshivá Or Israel, passarão por uma experiência inédita que, com certeza, ficará marcada para sempre em suas memórias – eles embarcarão para uma viagem rumo à Polônia e Israel. A viagem faz parte do Projeto Educação Para a Vida, que resulta de uma parceria da Federação Israelita do Estado de São Paulo com as escolas judaicas envolvidas, com o apoio logístico da Agência Judaica, e tem como proposta fortalecer a identidade judaica e sionista dos alunos, possibilitar o testemunho de cenários do Holocausto como preservação da memória judaica e mundial e estimular a compreensão da importância do Estado de Israel para os judeus de todo o mundo. Na Polônia, os alunos irão conhecer os campos de concentração de Auschwitz, Birkenau, Majdanek e Treblinka, cemitérios e o que restou da vida judaica, como sinagogas, shteitls, o bairro judaico de Kazimierz e também a fábrica de Schindler. Na sequência, eles embarcam para Israel, onde conhecerão os principais pontos históricos e turísticos como o Muro das Lamentações, O Museu do Livro, Massada, Mar Morto, Cezareia e o Kineret, entre outros.

Pais e alunos se mobilizam para angariar fundos

Formou-se uma comissão de pais e alunos para organizar atividades e levantar fundos em prol do Projeto. No dia 25 de abril, às 16h e às 17h30, acontecerão duas sessões de um espetáculo de humor interativo com Alex Strokovsky, com ingressos a R$ 20,00 e que estão sendo vendidos pelos alunos e na própria escola. Os alunos também estão vendendo doces durante o recreio e programando outras mobilizações como, por exemplo, a venda de rifas. Para Mariana Gottfried, vice-diretora da área judaica da Nova Escola Judaica, esta viagem será como andar ao vivo nas páginas dos livros que os nossos alunos leem na escola, será a concretização de muitos anos de aulas. Eles poderão ver, sentir, tocar, transitar com o próprio corpo o que estudaram na escola. Como se fosse o antes e o depois…

Para que nunca mais se esqueça as atrocidades cometidas durante o Holocausto e para recordar o Dia de Yom Hashoá, a Nova Escola Judaica, em parceria com os Amigos do Yad Vashem promoveu na Sinagoga da Unidade Renascença, um Cabalat Shabat Especial em homenagem aos sobreviventes do Holocausto. Mais de 300 pessoas acompanharam o serviço religioso e prestaram suas homenagens aos sobreviventes Ben Abraham, Miriam Necrycz, Abrão Fligelman, Nanete Konig e Lea Anglister, todos presentes à solenidade. Os alunos dos 9ºs anos também participaram de um Ato no Cemitério Israelita, que foi coordenado pelo Vaad Chinuch da Federação Israelita do Estado de São Paulo e reuniu alunos, não só da Nova Escola Judaica, mas também das escolas Beit Yaacov, Iavne, e I.L.Peretz. Na duas unidades da Nova Escola Judaica também acontecerem cerimônias solenes com o acendimento de velas e o toque da sirene respeitando o minuto de silêncio. Os eventos marcaram o Yom Hashoá – Dia do Holocausto e o Heroísmo, quando se honra a memória dos 6 milhões de judeus assassinados pelos nazistas durante o Holocausto (dentre eles 1,5 milhão de crianças).

Na semana em que se recorda o Dia de Yom Hashoá, a Nova Escola Judaica em parceria com os Amigos do Yad Vashem promove, no dia 09 de abril, às 19h, na Sinagoga da Nova Escola Judaica, Unidade Renascença, um Cabalat Shabat Especial em homenagem aos sobreviventes do Holocausto. O serviço religioso ficará a cargo de Rony Grabarz e do chazan Felipe Grytz, com regência do maestro Carlos Slivskin acompanhado pelo coral da Sinagoga. O evento, que contará com a presença de sobreviventes do Holocausto, será aberto à toda comunidade.